Психолого-педагогическая практика является важным звеном в системе практической подготовки будущих педагогов к воспитанию детей и подростков в различных типах общеобразовательных школ.
В процессе психолого-педагогической практики решаются следующие задачи:
- овладение студентами умениями планировать и вести внеурочную воспитательную работу в классе, группе продленного дня, кружке, с отдельными учащимися,
- накопление представлений о характере и содержании воспитательной деятельности и функциональных обязанностях учителя, классного руководителя, воспитателя группы продленного дня, руководителя кружка,
- освоение основными формами внеурочной воспитательной работы с учетом специфики образовательных учреждений различного типа,
- овладение методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей школьников,
- формирование умения осуществлять методическую рефлексию.
Образцы ведения документации по психолого-педагогической практике вы можете найти здесь...
Советую прочитать:
- Родина И.Б. Психолого-педагогическая практика. Читайте здесь...