Поздравление

Красавица - Лошадь

Щедра на подарки, 

Жизнь сделает вашу

Веселой и яркой.

Подарит уверенность,

Смелость, успех,

Удачу во всем,

Жизнерадостный смех!

Психология общения

Общение в дошкольном возрасте.

       Жизнь каждого нормального человека буквально пронизана контактами с другими людьми. Потребность в общении - одна из самых важнейших человеческих потребностей.

        Особенно велика роль общения в детстве. Для маленького ребенка его общение с другими людьми - это не только источник разнообразных переживаний, но и главное условие формирования его личности, его человеческого развития.

         Если воспитатель не будет знать, понимать, чувствовать внутреннюю потребность, побуждающую ребенка вступить в общение, он не сможет его понять, а, значит, и правильно ответить ему. И, чтобы правильно ответить ребенку и понять его, нужно хорошо знать не только его индивидуальные особенности, но и общие закономерности развития общения в детском возрасте (Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками.)

 

• Возрастные особенности общения дошкольников со сверстниками. Читайте...
• Общение дошкольников со сверстниками. Смотрите...
• Особенности общения дошкольников. Читайте здесь... 
• Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками. Читайте...
• Деятельность и общение дошкольников. Смотрите здесь... 
• Психология общения с детьми дошкольного возраста. Читайте здесь...
• Смирнова Е.О. Общение детей со взрослыми и сверстниками. Смотрите...  
• Особенности общения детей со сверстниками старшего дошкольного возраста. Читайте...
• Волков Б.С. Волкова Н.В.Психология общения в детском возрасте. Читайте... 
• Учим детей общению. Читайте здесь...
• Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. Читайте здесь... 
• Смирнова Е.О. Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Смотрите...
• Детские конфликты. Читайте здесь...
• Конфликты в детском садике и пути их разрешения. Смотрите... 

 

Педагогическая практика

Внеурочные занятия в начальной школе.

   Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС второго поколения является одним из основных видов деятельности в начальной школе и так же, как учебная деятельность, призвана играть большую роль в формировании универсальных учебных действий (познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных), в достижении обучающимися образовательных результатов. Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
    В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики, военно-патриотические объединения и т. д.
         Цель внеурочной деятельности - создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

О новых стандартах образования. Читайте здесь... 
Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления. Читайте... 

• 
• Игра-путешествие в мир домашних животных. 1 класс. Читайте здесь... 

 

Педагогическая практика

Внеклассные занятия для первоклассников

• Фрукты и овощи очень важны и нужны. Читайте...
• Ускоренная помощь (профессия врача). Смотрите...
• Времена года. Читайте здесь... 
  
• Урок доброты. Читайте... 
• Моя любимая игрушка. Смотрите...
• Птичьи имена. Читайте... 
• Лесная прогулка. Смотрите здесь... 
• Все ль профессии важны. Читайте...
• Мы пешеходы. Смотрите здесь... 
• Давайте жить дружно. Читайте... 
• День матери. Читайте здесь... 
• Игра-путешествие в страну сказок. Читайте... 
• Ты - ученик. Смотрите здесь...
• Путешествие в осень. Читайте... 
• В мире сказок. Смотрите здесь... 

 

 

Детская психология

Лекции по детской психологии.

• Тема 1.Введение в возрастную психологию.Читайте...
• Тема 2.Младенчество. Читайте... 
• Тема 3.Ранний возраст. Читайте...
• Тема 4. Психическое развитие в дошкольном возрасте. Читайте... 
• Тема. Проблема готовности ребенка к школе. Читайте...

Литература по возрастной психологии. 

• Мухина В. Возрастная психология. Читайте здесь...
• Шаповаленко И.В.Возрастная психология. Читайте... 
• Обухова Л.Ф.Детская (возрастная) психология. Смотрите... 
• Волков Б.С., Волкова Н.В.Детская психология: от рождения до школы. Читайте... 
• Возрастная психология:конспект лекций. М.Хилько, М.Ткачева. Читайте здесь... 
• Гамезо М.В. и др. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. Читайте...
  

Поздравление

Пусть всегда Россия наша процветает,
Никаких пускай не будет потрясений!
Лично вам любить я Родину желаю, 
И ценить ее, не ведая сомнений!

Поздравление

В этот день весенний,

Солнечный и ясный,

Я желаю счастья

Женщинам прекрасным!

Психолого-педагогическая практика

Разработки внеклассных занятий в начальной школе.

(Основы безопасности жизнедеятельности)

Основные цели занятий: 

• содействовать формированию у учащихся навыков безопасной жизнедеятельности, ответственного отношения к себе и людям, осторожности, готовности к действиям в неадекватной ситуации,
• дать представление об особенностях профессии службы спасения (полиция, скорая помощь, пожарная охрана), об особенностях жизнеобеспечения современного жилища,
• предупреждать возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме, на улице,
• формировать умение принимать решение в экстремальной ситуации,
• способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни, здоровью. 

• Предупреждение пожара в быту. Читайте...
• Огонь - друг, огонь - враг. Читайте здесь...
• Будь осторожен, или опасности в доме. Читайте... 
• Безопасность в доме. Смотрите здесь...
• В мире опасных предметов. Смотрите...
• Как вести себя в критических ситуациях. Читайте здесь...
• Внимание! Опасная компания! Читайте... 
• Не открывай чужому дверь. Смотрите здесь...
• Осторожно - электричество. Читайте...
• Его величество электричество. Смотрите...
• Будь самостоятельным, но осторожным и внимательным. Читайте здесь... 
• Как вести себя с незнакомыми людьми. Читайте...
• Как нужно вести себя при встрече с незнакомым человеком. Читайте... 
• Опасные шалости и игрушки. Смотрите... 
• Опасные вещества. Читайте здесь...
• Школа выживания. Смотрите... 
• Этот коварный лед. Читайте здесь...
• Опасные и безопасные ситуации. Читайте... 

Психолого-педагогическая практика

Разработки внеклассных занятий в начальной школе.

(народные обычаи и традиции, народные промыслы)

Основные цели таких занятий:

•  знакомить учащихся со старинными песнями, пословицами, поговорками, обычаями и традициями русского народа, народными промыслами,
• активизировать интерес к истокам и истории своего народа,
• формировать интерес и уважение к традициям на Руси.

• В гостях у самовара. Читайте...
• Традиции русского чаепития. Смотрите здесь...
• Веселые посиделки. Смотрите...
• Путешествие в родную старину. Читайте здесь...
• Семейные традиции. Читайте...
• Посиделки в русской избе. Смотрите... 
• Русский народ. Читайте здесь...
•  Тепло родного дома. Читайте...
• Золотая ярмарка. Смотрите здесь... 
• Ярмарка матрешек. Читайте... 
• Ах, ты, русская игрушка. Читайте здесь...
• Хороша кухня русская. Смотрите здесь...

Специализация "Психология"

Психодиагностика детей дошкольного возраста. 

       

      Дошкольное детство - очень короткий отрезок в жизни человека , первые семь лет. Но они имеют непреходящее значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Из совершенно беспомощного, ничего не умеющего делать существа, младенец превращается в относительно самостоятельную, активную личность. Получают определенное развитие все стороны психики ребенка, тем самым закладывается фундамент для дальнейшего роста.

        Чтобы правильно, грамотно воспитывать, обучать ребенка, необходимо изучить его психологию.  А для этого надо овладеть методами психологического исследования. 

         Основными методами в детской психологии являются наблюдение, эксперимент, беседа, анализ продуктов деятельности. (Г.А.Урунтаева, Ю.А.Афонькина. Практикум по детской психологии). В пособии представлены методики, направленные на изучение основных видов деятельности дошкольника (игра, конструирование, рисование, труд, учение), важнейших сфер личности (самосознание, мотивы поведения, воля, эмоции, чувства), общения ребенка со взрослыми и сверстниками, познавательных процессов (внимание, речь, восприятие, память, воображение, мышление). Данное пособие можно скачать на koob.ru 

              

• Осознание ребенком отношений к нему близких людей. Этот и другие тесты вы найдете на сайте...
• Диагностика зрительной памяти дошкольника по методике Векслера. Этот и другие тесты смотрите на сайте...
• Тесты для определения уровня развития детей дошкольного возраста. Смотрите здесь... 
• Тесты для детей дошкольного возраста. Читайте...

 

Специализация "Психология"

Элементы психотерапии в работе психолога.

     Психотерапия (греч. "лечение, "оздоровление", "лекарство") - система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека. Часто определяется как деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных и т.п.). Проводится как правило специалистом - психотерапевтом путем установления глубокого личного контакта с пациентом (путем бесед и обсуждений), а также применением других методик. (Википедия) 

            Элементы психотерапии достаточно широко применяются в практике работы школьного психолога (психогимнастика, игротерапия, сказкотерапия, арт-терапия и т.п.)

• Абрамова Г.С. Практическая психология. Читайте...
• Психотерапия Учебник для вузов.Под ред. Б.Д.Карвасарского. Читайте...
• Психогимнастика в тренинге: упражнения. Читайте...
• Психогимнастические упражнения. Смотрите...
• Психогимнастика для детей младшего школьного возраста. Читайте...
• Чистякова М. Психогимнастика. Читайте здесь...
• Релаксационные игры и упражнения в работе с тревожными детьми. Читайте... 
• Сказки и сказкотерапия (Д.Соколов). Читайте здесь... 
• Психотерапия, игротерапия, сказкотерапия. Читайте...
• Аутогенная тренировка. Смотрите... 
• Аутогенная тренировка. Читайте...
• Арт-терапия. Читайте...
• Арт-терапия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Смотрите...
• Песочная психотерапия. Читайте... 
• Метод "Песочная терапия". Смотрите... 
• Использование дельфинотерапии в реабилитации детей. Читайте здесь...
• Зачем нужна иппотерапия. Читайте... 
• Иппотерапия. Читайте здесь... 
• Имаготерапия. Смотрите...
• Имаготерапия как разновидность игровой терапии. Читайте...
• Библиотерапия и другие методы психотерапевтического воздействия. Читайте... 
• Натурпсихотерапия. Читайте...

Поздравление