Символ науки психологии

Символ науки психологии

среда, 22 февраля 2012 г.

Поздравление



С Масленицей поздравляю,
Пусть веселье в дом войдет!
Пусть весна в права вступает,
А зима на год уйдет!

пятница, 10 февраля 2012 г.

Психолого-педагогическая практика

          Психолого-педагогическая практика является важным звеном в системе практической подготовки будущих педагогов к воспитанию детей и подростков в различных типах общеобразовательных школ.
         В процессе психолого-педагогической практики решаются следующие задачи:
  • овладение студентами умениями планировать и вести внеурочную воспитательную работу в классе, группе продленного дня, кружке, с отдельными учащимися,
  • накопление представлений о характере и содержании воспитательной деятельности и функциональных обязанностях учителя, классного руководителя, воспитателя группы продленного дня, руководителя кружка,
  • освоение основными формами внеурочной воспитательной работы с учетом специфики образовательных учреждений различного типа,
  • овладение методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей школьников,
  • формирование умения осуществлять методическую рефлексию.
Образцы ведения документации по психолого-педагогической практике вы можете найти здесь...

Советую прочитать:
  • Родина И.Б. Психолого-педагогическая практика. Читайте здесь...

четверг, 9 февраля 2012 г.

Психолого-педагогическая практика

 Типичные ошибки студента-практиканта:
  • неумение беседовать  с учащимися, замкнутость, немногословность,
  • выражение неуверенности во взгляде, 
  • излишняя строгость или гнев без особой причины,
  • попустительство или чрезмерная мягкость,
  • излишняя жестикуляция, беготня с места на место,
  • неумение найти свое место, определить положение рук,
  • неумение войти в контакт со всем классом,
  • отсутствие культуры и эстетики движений, сутулость, опущенная голова, беспомощное движение рук,
  • монотонность, невыразительность речи, неумение найти оптимальный вариант громкости,
  • неуверенность, страх, скованность,
  • "привязанность" к конспекту занятия.
Студентам рекомендуется психофизическая настройка:
  • систематический контроль за своим поведением, жестами, мимикой,
  • установка на доброжелательный, оптимистический тон разговора,
  • наличие разрядки в деятельности (чувство юмора, музыкотерапия),
  • настройка на душевное равновесие,
  • проведение сеанса релаксации, аутогенной тренировки, психофизической гимнастики в целях эффективного расслабления, самовнушения, самоустановки.
Полезно мысленно произнести следующие фразы:
"Я спокоен(спокойна), я уверенно веду урок (занятие). Учащиеся слушают меня. Чувствую себя на уроке (занятии) раскованно. Я хорошо подготовлен(на) к уроку (занятию). Детям хорошо со мной. Я молод(да), красив(ва) и полон(полна) сил. Я хорошо владею собой. Учить - это интересно. Ученики уважают меня, слушают внимательно, работают творчески, с огоньком. Мне все нравится на уроке (занятии). Я - учитель, старший товарищ и друг".
                                                                                                               (по материалам 5ballov-91350.rif)

понедельник, 6 февраля 2012 г.

Психолого-педагогическая практика

Разработки внеклассных занятий в начальной школе.
(литература)

суббота, 4 февраля 2012 г.

Психолого-педагогическая практика

Разработки внеклассных занятий в начальной школе.
(календарные даты)

Психолого-педагогическая практика

Разработки внеклассных занятий в начальной школе.
(нравственное воспитание)

среда, 25 января 2012 г.

Специализация "Психология"

Готовность ребенка к школе.
         Вступление в школу - чрезвычайно ответственный момент для ребенка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни. Свойственные дошкольнику беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей, ограничений. Теперь ребенок каждый день  должен ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, заниматься на уроке тем, что определено школьной программой, выполнять домашние задания, добиваться хороших результатов в учебе.
Готов ли ребенок к учебе в школе можно определить по таким признакам. Читайте далее...
  • Гуткина Н.И.Психологическая готовность к школе. Читайте...
  • Психологическая готовность ребенка к школе и другую полезную информацию найдете здесь... 
  • Аспекты готовности ребенка к школе. Читайте... 
  • На пороге школы. Смотрите... 

пятница, 20 января 2012 г.

Специализация "Психология"

Психологическое консультирование.
           Психологическое консультирование - работа непосредственно с людьми, направленная на решение различного рода проблем, связанных с трудностями в межличностных отношениях, где основным средством воздействия является определенным образом организованная беседа.
                                                                (Р.В.Овчарова. Практическая психология образования)
  • Психологическое консультирование как вид работы практического психолога. Читайте...
  • Психологическая служба в начальной школе: основные функции, задачи и направления работы. Читайте здесь...
  • Содержание консультативной работы по проблемам обучения и психического развития младших школьников. Читайте ... 
  • Немов Р.С. Основы психологического консультирования. Читайте...

воскресенье, 1 января 2012 г.

Поздравление



 Пусть удачу Вам несет
Наступивший Новый год!
Пусть дракон Вас защищает
От напастей и невзгод!

среда, 14 декабря 2011 г.

Специализация "Психология"

Психокоррекция.

Психологическая коррекция  (психокоррекция) - один  из видов психологической помощи (среди  других - психологическое консультирование, психологический тренинг, психотерапия); деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия, а также деятельность, направленная на формирование у человека нужных  психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям (Википендия). Дальше читайте...
  • Осипова А.А. Общая психокоррекция. Читайте... 
  • Коррекционная работа психолога в школе. Смотрите здесь...
  • Коррекционные методики. Смотрите здесь... 
  • Программа коррекции импульсивного поведения младших школьников средствами игры. Читайте... 
  • Развивающие игры и упражнения. Смотрите здесь... 
  • Развивающие игры для дошкольников и младших школьников. Смотрите... 
  • Развивающие и коррекционные методики вы найдете на этом сайте... 

воскресенье, 11 декабря 2011 г.

Специализация "Психология"

                           Школьная тревожность
      Школьная тревожность - это одна из типичных проблем, с которыми сталкивается школьный психолог и учитель. Особое внимание она привлекает еще и потому, что выступает ярчайшим признаком школьной дезадаптации ребенка, отрицательно влияет на все сферы его жизнедеятельности: не только на учебу, но и на общение, в том числе и за пределами школы, на здоровье и на общий уровень психического благополучия. Читайте дальше...
      Здесь вы найдете психокоррекционную программу "Взаимодействие с тревожными детьми"
  • Доклад на тему "Школьная тревожность". Здесь вы найдете диагностики тревожности. 
  • Программа "Коррекция страхов и тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста". Читайте...
  • Коррекция повышенной тревожности у детей. Читайте...
  • Во что играть с тревожным ребенком. Смотрите здесь... 
  • Школьная тревожность. Как помочь тревожному ребенку?. Читайте...
  • Психокоррекционные занятия с тревожными детьми. Читайте... 
  • Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса. 
  • Тест "Несуществующее животное". Смотрите здесь... 
  • Методика выявления детских страхов и другие диагностики найдете здесь... 
  • Коррекция детских страхов. Читайте... 

вторник, 6 декабря 2011 г.

Специализация "Психология"

Неуспевающие школьники.
      Проблема неуспеваемости беспокоит всех: и взрослых и детей. Очевидно, что на свете нет ни одного психически здорового ребенка, который хотел бы плохо учиться. Когда же мечта об успешных школьных годах разбивается о первые "двойки", у ребенка сначала пропадает желание учиться, а потом он просто прогуливает уроки или становится "трудным" учеником.
    Что же такое неуспеваемость? Дальше читайте... 
  • Причины неуспеваемости младших школьников. Читайте здесь...
  • Вопросник-характеристика неуспевающего ученика. Смотрите... 
  • Неуспевающие дети. Смотрите здесь... 
  • Скачать книгу "Как преодолеть трудности в обучении детей" (А.Ф.Ануфриев, С.Н.Костромина) можно здесь... 
          Читать книгу можно здесь...
  • Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация (неспособность к обучению). Читайте...